17 de maio de 2013

idi spaDesde una perspectiva de derechos humanos, las formas de incorporación social y económica de los inmigrantes en las sociedades de destino es una preocupación central. 

Los Estudiantes Inmigrantes en la Escuela Secundaria – Integración y Desafíos – UNICEF

Desde una perspectiva de derechos humanos, las formas de incorporación social y económica de los inmigrantes en las sociedades de destino es una preocupación central. Desde hace unos años, la Argentina se encuentra transitando una etapa relevante en el proceso de reconocimiento de derechos hacia la población inmigrante. Una parte de los contingentes migratorios que llegan a la Argentina se compone de niños, niñas y adolescentes sobre cuya situación se tiene un escaso conocimiento. El informe de la Unicef, elaborado por Marcela Cerrutti y Georgina Binstock, analiza el comportamiento comparativo de los adolescentes inmigrantes y los argentinos en la escuela secundaria en la ciudad de Buenos Aires y el conurbano.

Clic aquí para acceder al informe completo